Scuola-infazia

Organizzazione

La Scuola dell’Infanzia è inserita all’interno del percorso scolastico. Si privilegia innanzitutto l’aspetto della socializzazione e si favorisce l’acquisizione delle prime esperienze di autonomia attraverso un approccio ludico.

La Scuola dell’Infanzia Hodierna comprende tre fasce differenti di didattica che si sviluppa in base all’età dei bambini di 3, 4 e 5 anni.

In base alla fascia di età, si svolgono i contenuti di sviluppo delle diverse abilità e competenze.

Il curricolo

Le attività di Educazione Motoria, Inglese ed Educazione Musicale vengono svolte due volte a settimana da docenti specialisti.

Il contatto con la lingua italiana è legato agli aspetti del quotidiano, del gioco e dei progetti.

Valutazione

Riguarda il raggiungimento degli obiettivi fondamentali previsti dalle Indicazioni Nazionali per il Curricolo della Scuola dell’Infanzia, in relazione alla sezione frequentata, e in base alle scelte metodologico-didattiche dcl Consiglio di Intersezione.

I genitori sono informati dell’andamento didattico attraverso incontri periodici e attraverso una scheda informativa quadrimestrale.

Valutazione rapporti Scuola /Famiglia

I docenti ricevono le famiglie nel corso dei ricevimenti periodici e attraverso colloqui individuali.

Ambiente

La Scuola offre un contesto ideale per il gioco e l’apprendimento, con aule luminose, spazi interni adeguati e un ampio cortile attrezzato.

Ammissione

I bambini devono avere l’età richiesta per ogni classe, il controllo delle funzioni fisiologiche e la documentazione richiesta.

Campi di Esperienza

IL SÉ E L’ALTRO

• IL CORPO E IL MOVIMENTO
• IMMAGINI, SUONI E COLORI
• I DISCORSI E LE PAROLE